回母校一趟

学校已经由“四川工业学院”改成“西华大学”了

新的教学楼，计算机系（现在的 数学与计算机学院）就在6教5楼，在以前宿舍的后面，是新扩展的校区

以前住的宿舍，现在终于不叫“雏声苑”了

图书馆。不算大，但周围绿化非常好。好想再回到学校读书。

好久没有来了，好想再回到安静的校园读书。

一碗阳春面

学习《一碗阳春面》的时候是中学，对于故事的背景没有概念，这篇文章在同学“一面阳春面”的奇怪打结中就结束了。最近，又突然回想起这篇文章，突然想到这是描述日本战后努力重建家园的故事，很多细节重新回到脑中，于是又重新读了一遍，越看越感人。

有人情味的老板和老板娘
善良的老板和老板娘不仅对母子三人的关照，而且把这种关照体现在不易察觉的小细节上：只加一碗半的面；悄悄调整价格等。据说日本人非常敏感，别人的恩情会对自己产生压力。而老板和老板娘就是在这些地方，悄悄地施以帮助，体现出人间真情。

化悲痛为力量
二战后，日本作为战败国，限制了很多发展，在国际上也饱受批评，这些对于国民来说，都是具有“羞耻”感的事。然而，他们并没有抓住这个羞耻感不放，而是激励自己，努力工作，用积极的态度来保护自己的国家。这些看起来非常主流的桥段，在故事中却没有口号，没有誓言，从哥哥弟弟的语言中自然表达出来。
弟弟——积极的日本人
哥哥——对“战败”有很大羞耻感的人，被弟弟的激情感动
妈妈——日本
爸爸——军国主义（可以这么说吧）
反观现在中国，本来作为战胜国，却时时拉开自己的衣服，露出自己的伤口，哀怨地说“你还没有道歉呐”。当然，日本其实是向这片地理位置上的上一个统治者投降的，现在这个就有点不舒服，因为他说自己也有份。


再一些自己理解的小细节
哥哥代替妈妈参加弟弟的家长会：是人民主动为国家分担责任，其实弟弟哥哥帮母亲工作，已经很好的表达了这点，不管那些还可以说是生存必须的，而这里就是思想上主动要求的了。
“幸福”的二号桌：为什么不是“努力桌”等等，是因为作者想传达“相互支撑、努力活着就是幸福”的意思吧。

ps.
听说现在的教材没有这篇课文了，真可惜
看了网上一些教案设计，估计是因为公开课，把课程设计成小品表演，可惜了。这篇文章，朗读、默读都非常感人，小品就糟蹋了。

附：某教案的学习目标

1. 梳理情节线索，展示情节作用。
2. 领会情节安排同刻画人物、表现主题的关系。
3. 通过情节、环境和人物来表现主题。

没有人文背景，这是暴殄天物。

2009 Earth Hour

离 2009 Earth Hour 不到30分钟了，下午关了家里的总电闸，到了starbucks。嗯，虽然没有关灯，但是和别人共享灯光也是是不错的，win-win ;-)

government

Giving money and power to government is like giving whiskey and car keys to teenage boys.
P. J. O'Rourke

美国人对“有限政府”的观念可见一斑。

fall

降温，大风，落叶，细雨……
秋天来了……

冲突

上午出门，在街上看到发传单的。远远的就知道是英语学习的，心理想着要一份，看有没有合适的课程。走近了，小伙子热情地递给我一份传单。然而，我的左手还没有伸出去，右手就摇了摇，嘴里冒出了'谢谢'��我的本能背叛了我的意识。
午饭后，还在街上，又看见发传单的。我走过去，接了一份��是电子游戏厅的优惠券��我只好把他扔了。好浪费纸张啊。

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I Python

草泥马

出生证，不是‘黑马’

咖啡色的是“马勒”，白色的是“歌碧”

马勒歌碧

黑色板凳出现，黑白配

IKEA动动手

今天宜家买的写字台和椅子送到了，于是动手开始组装。

首先是全部的零件

这几块就是椅子了

组装好了。还有一只黑色的留给六组装

写字台的零件：面板、支架、脚x4

这个动作好下流

费了好大力气，四个脚都弄好了，真的吗……

安装错误了:( 为什么重要提示在说明书的第二页？！
能看出上下两幅图有什么不同吗？

大功告成！问题是，怎么把桌子弄正，还有脚的高度要统一？

嗯，可以看着外面的灯光写“小桔灯”了

最后搞定

也许，以后还要调整位置，夏天这个位置太晒